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中国的教育有希望了!- -| 回首页 | 2007年索引 | - -站在教室的讲台前,我战战兢兢……

肉体的沉醉和精神的沉醉

                                      

肉体的沉醉和精神的沉醉

——读陈炎《中国与西方的文化资源》

陈炎教授在该文中提出了一个很有意思的观点:“西方文化在感性和理性的两极最为发达,与之相反,中国文化在感性和理性的两极都不发达。”他以体育和科学为例具体阐释为:

“作为感性生命的极度表现,西方人的体育事业不仅为了锻炼身体,也不仅为了弘扬国威,而且是对人类感性生命力的探究,是一种肉体的沉醉。因此,凡是能够考验人类感性生命极限的地方,西方人都会设立比赛项目。……作为理性生命的极度表现,西方人的科学事业不仅是为了发展生产,不仅是为了改善生活,而且是对人类理性生命力的探究,是一种精神的沉醉。”

“在感性生命方面,中国文化中有一种知足常乐、能忍自安、不为人先、不耻人后的观念。……在理性生命方面,中国文化中有一种知行合一、经世致用的精神。”

大致说来,可以归纳为这样四个方面,我们可以分别举出很多例子。

①西方人对人的感性生命力的开掘——肉体的沉醉。比如各种狂欢、假面舞会等。

②西方人对人的理性生命力的探究——精神的沉醉。献身科学的众多科学家。

③中国人对人的感性生命力的畏惧——肉体的委顿。身体发肤,受之父母之类。

④中国人对人的理性生命力的压抑——精神的委顿。注重实用,执著现实。

这种差异是如何形成的?其实质是什么?

无论是感性冲动还是理性冲动,都是人的生命力(体力、精力、想象力、情感力、意志力、思维力等等)的表现,都是人们处置自己的身体、情感、思想的方式,作为一个活的生命体,其蓬勃的生命活力正是他价值的体现,也是他存在的理由和意义所在。总体上讲,中国人的生命活力不够旺盛,生命之花未能充分绽放,感性和理性均发育不全,精神和肉体互相束缚和制约,互相斫伤和损害。中国人从来没有确立起个人存在的正当性和合法性。个人或者如道家所主张的那样“天地与我并生,而万物与我为一”,人只是自然界的一个组成部分,在自然的怀抱中去寻求精神安慰;或者像儒家所要求的那样“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁”,把人看成是社会的一部分,在以亲子血缘为基础的人际关系中来确立自己的价值和地位。也就是说,单个的人无法从自身找到存在的理由,必须从自然或社会中寻找安身立命之所。这样,人的各种冲动和欲望(感性的和理性的,肉体的和精神的)只能被限制在一定的范围内,所以中国人不会走极端,缺乏冒险(包括挑战身体极限和理论探险)的热情,这固然带来了所谓和谐,但这种和谐是以牺牲生命力为代价的,是以整体的瘫痪(半死不活的状态)为代价的。

 

该文接着到说西方文化的弱点在感性和理性的中间地带,而这里恰恰是中国文化的“富矿”,对此,我却不能完全同意。

1)西方的艺术由于受理性冲动的影响而被科学化,或者由于感性冲动而被体育化,从而多少失去了艺术自身的特点。这个说法有一定的道理,但是艺术本来就是内心思想和情感冲动的外化,没有冲动,何来艺术?

2)中西方的艺术传统和风格、艺术精神和追求是不一样的,恐怕很难比较出高下。比如说,西方人“往往借助艺术行为来发泄被压抑的情感和潜意识”和中国传统的“文以载道”,谁更切合艺术的本质呢?

3)没有两极,何来中间?没有感性和理性的充分发育,怎么会有“感性和理性之间的交融”?如此交融在一起的恐怕既不是感性也不是理性,而是一个不伦不类的东西。文章是文章,与“经国之大业”是两回事,把文章提到“经国之大业”的高度,只会造成文章不像文章,“经国之大业”也搞不好。艺术是艺术,生活是生活,“以艺术的态度来对待全部生活”,恐怕对艺术和生活都是伤害。琴棋书画是可以用来修养身心,但中国人“修养身心”本身不是目的,而是用来“齐家治国平天下”的。也就是说中国人的“身”(感性)也好,“心”(理性)也好,都没有自身存在的理由,它们是为政治伦理道德服务的,是用来“经世致用”的,因而是不可以随便“冲动”的,如果谁“冲动”了,是要感到羞愧和丑陋的,是要狠斗“私”字一闪念的,所谓“非礼勿听,非礼勿视,非礼勿言,非礼勿动”是也。

 

在比较了中西方文化资源的分布和优劣后,作者说:“任何一种民族的文化都是一个复杂的系统结构,其内在的诸元素之间有着一种自组织、自协调的关系,并通过这种组织和协调来满足其基本需求。”然后是一些取长补短之类的空话,看这一段文字,让我特别不舒服。

1)文化是一个整体,传统文化更是历经千百年传承积淀而成的,是不容易改变的,恐怕没有开天辟地、日新月异之事,凡是有益的东西都是人类在漫长的时间中积累选择的结果。所以我们动辄讲“取人所长,补己之短”、“吸取精华,剔除糟粕”之类的话,其实也只是说说而已,它并不像外科手术那么容易。

2)“不少人认为,船坚炮利的西方科学比我们先进,因而在其他方面也一定比我们发达。因此,我们不仅在科学上要向西方学习,在艺术上也要向西方靠拢。”这句话里面隐含着多重疑问。

第一,上一句里的“其他方面”,到了下一句里怎么突然偷换成“艺术上”?

第二,谁说我们“在艺术上也要向西方靠拢”的?有人愿意“在艺术上也要向西方靠拢”,那就让他去靠拢好了,比如张艺谋,干卿底事?

第三,好像“西方科学”和西方的“其他方面”是可以分开的,那它怎么“自组织、自协调”呢?所以,我倒认为,西方科学为什么先进,我们的科学为什么落后,根源不在科学本身,而恰恰在“其他方面”。

第四,好像我们只要学习西方先进的科学就行,其他方面就不需要学了。但是,科学有东西方之分吗?西方的数学或物理学跟我们的不一样吗?如果说有什么不一样,那恐怕是西方学校的数学或物理课本与我们同年级的相应教材相比,内容要浅得多,难度要小得多。

3)在这段文字中,作者假设了很多人的观点,然后说“上述貌似正确的观点是不能成立的”。这样说未免武断,我们先来看看有哪些观点——

①“惟有科学才是一个民族兴旺发达的关键要素,而工艺和艺术则是属于有之不多,无之不少的雕虫小技。”

②“如果我们的前人不是将自己的心智集中在诗、词、歌、赋、琴、棋、书、画的研习上面,而将主要的精力运用于数理化的探讨之中,也不至于在‘鸦片战争’中败在船坚炮利的西方人手里。”

③“在科学技术是第一生产力的今天,如果我们不把主要精力用于开发具有实际用途的科学知识,而仍然沉溺于审美文化的民族传统,其结果是有害无益的。”

以上作者杜撰出来作为靶子的三种观点,在我看来大致上是成立的。本文作者只是笼统地说它们都不成立,未作具体分析。它们本来就是作者杜撰出来的所谓错误观点,当然也就无须分析,只要能证明自己的结论就行,那就是中国文化的长处正在于“艺术和工艺”,在于“诗、词、歌、赋、琴、棋、书、画”,在于“审美文化”,也就是下文作者要强调的“重视并弘扬中华民族感性和理性相结合的文化传统”。

 

关于“艺术也是一种生产力”和“审美也是一种终极关怀”。

同样一件产品,除了它的实用功能之外,有没有艺术性和美感,当然卖出的价格就不一样,所以艺术也能创造财富。每一个人都有美感需要,爱美是人的天性,自古以来就是这样,在这一点上中西方也没什么不同。那么,中国文化在这个问题上可以为21世纪的人类文明提供什么“新的发展思路”呢?

如今,我们的商品生产越来越讲究设计和包装,也特别重视广告和宣传,甚至有点过了头,以至忘记了产品自身的价值和功能。美,在今天越来越成为一种资源,也可以带来“情感慰藉”,但我们在铺天盖地的美容美体丰胸提臀的产品和产业中能看到什么“终极关怀”呢?这是“中华民族感性和理性相结合的文化传统”在今天的发扬广大吗?说到底,无论是产品也好,人也好,他们自身的价值和意义得不到肯定和尊重,我们不把物当物,不把自然当自然,不把艺术当艺术,不把人当人,不把美当美,不把感性当感性,不把理性当理性……没有感性冲动因而没有美,没有理性冲动因而没有科学,没有感性和理性的冲动因而没有真正意义上的人,中国人活得不自信,活得没有尊严,活不出意义来,“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”,“身体发肤,受之父母”,我们没有权力按照自己的意愿处置自己的身体和各种自然冲动,包括感性的和理性的,这才是我们的文化传统,陈炎教授把它叫做“感性和理性相结合的文化传统”也无不可,但它并不值得重视和弘扬。

 

要之,中国人活不出一个人样来:既没有肉体的沉醉,又没有精神的沉醉;只有一堆在现实欲望中蠢蠢欲动和苦苦挣扎的肉体和精神的混合物。

2007-2-5

【作者: 王雷】【访问统计:】【2007年02月5日 星期一 18:24】【注册】【打印

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- 评论人:月地   2007-08-11 19:07:27   

封建中国社会是一个“稳态”的社会。想不到其他什么词能一句话表达我的观点,就借用这个化学名词作为解释。
这篇文章所牵涉的深层思想太多,不好就这么就事论事的做简单评论。希望以后能有机会和王老师敞开来谈谈。

- 评论人:yu   2007-06-21 20:47:50   

这篇文章。。。哎
先不做评论。。。

- 评论人:yu   2007-06-21 20:47:41   

这篇文章。。。哎
先不做评论。。。

- 评论人:yu   2007-06-21 20:46:16   

这篇文章。。。哎
前不做评论。。。

- 评论人:yean   2007-04-16 10:02:46   

中国人既没有肉体的沉醉,也没有精神的沉醉,多数时候服为确论。不过那个学生说得也有道理。

你说我们都是怎么了~~~

- 评论人:燕之川   2007-03-25 19:55:04   

中国人活不出一个人样来:既没有肉体的沉醉,又没有精神的沉醉;只有一堆在现实欲望中蠢蠢欲动和苦苦挣扎的肉体和精神的混合物。

——呵呵,早闻王雷先生大名,今日领受了~~~

其实,国人以平等的身材与西方站在文化的PK台上,国人的精神委顿与其说是一种落后,不如说一种特别,这个特别为我们寻找到批判的靶子的同时,也给我们希望,那就是对于文化的多元的认知与历史表征的认同~~

- 评论人:学生   2007-03-17 23:37:39   

我承认中国文化有不好的东西,但我请你不要再去做下一个柏杨了,你是不是觉得中国人就不是人了呢,中国的东西永远就比不上西方了呢,你自认为你对中国传统文化了解多少,对西方文化又了解多少?你觉得无休止的贬斥中国文化有意义吗?照你这样说,中国人现在是不是要对西方人磕几个响头,喊爷爷认祖宗:“谢谢你们,再见到了你们之后我们才终于知道原来我们不把物当物,不把自然当自然,不把艺术当艺术,不把人当人,不把美当美,不把感性当感性,不把理性当理性……没有感性冲动因而没有美,没有理性冲动因而没有科学,没有感性和理性的冲动因而没有真正意义上的人,我们活得不自信,活得没有尊严,活不出意义来。。。。。”
请问哪个国家会像中国这样,只知道嘲笑自己,用全世界最伤害人的话去侮辱自己的祖宗,欧洲的文艺复兴难道是像你们这样的人骂来的吗,他们有没有用这样尖酸刻薄的语气去贬低自己的民族,侮辱自己的祖先?改造一个民族需要的不是这些,我知道您一定崇拜鲁迅,可是我真的希望您扪心自问,鲁迅天天做愤青就真得让中国人从此不再卑微,不再麻木了吗,中国人不停地承认了自己就是世界上最丑陋的人之后就真的从此不再有劣根性了呢?在文革之后,邓小平有没有像你一样像连珠炮似的骂这个又骂那个,他只是默默地领导中国人,自信起来,振作起来,我们没有时间再去批判,再去骂人!我们需要心灵的安抚和鼓舞,我们需要自信!!
如今事实证明他是正确的。好,再说回您顶礼膜拜的西方,伏尔泰当时所在的法国,是一个愚昧落后的国家,他有像你一样骂自己的民族吗?没有!但他用它的思想改造了一个民族,而且甚至影响了世界!
你跟柏杨都差不多,只会把中国人的缺点放得更大,你们只会说:“中国人就是丑陋的。”你们是一群混蛋,打着所谓学者的口号,只知道让中国人更自暴自弃,更加瞧不起自己,同时摆出一幅义愤填膺的模样,好像自己很有责任感,很有文化一样,其实根本就是喝了洋奶再骂自己人,我忍不住骂俩脏字:“狗屁!”
作为一个老师,一个语文老师,您应该好好地让您的学生多找回点中国的文化,中国人的自信,别让他在外国人面前让外国人可怜我们自己,千万别跟您似的,只知道八股,不知道有离骚!
醒醒吧!!!!!!!!!!!!!!!!

- 评论人:j   2007-03-17 17:32:12   

王枬教授在教育学术交流群26747789主持的讨论:教育学术研究的伦理要求,调到20日晚。

- 评论人:施麒俊   2007-03-15 14:01:50   

因为中国的文化是中庸文化,唯两极最不发达,什么事都追求适可而止,情感似乎不像情感,艺术似乎不像艺术,政治不像政治,文化不像文化。实用伦理的延续,使得各种发展都停留在事物的表层,没有信仰的快乐,没有精神思维的快乐,也没有身体的最大快乐!

- 评论人:朱广军   2007-02-28 11:41:16   

以前看过陈炎的另一本关于中西文化对比的书,很是佩服他分析的角度:中国——儒道互补,西方——日神酒神对立。王老师的最后一个论断可能有点过了:)

- 评论人:大豆   2007-02-05 23:06:52   

中国人的精神和肉体都得到了变态的发展。

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